El presente “PASAPORTE de lectura”
fue elaborado como una estrategia para motivar la lectura en los alumnos.
¿Como trabajarlo?
Cada
vez que el alumno realice la lectura de algún libro el docente titular
realizará una serie de cuestionamientos sobre el contenido del texto para
verificar que realmente el libro fue leído y comprendido, de obtener un
resultado favorable en los cuestionamientos el alumno llenará el espacio del
libro en donde deberá anotar el título y autor del texto, en la parte del
“sello” el docente titular estampará el sello que confirma la lectura realizada
por el alumno.
Cada
docente definirá con sus alumnos la periodicidad con la que se trabajará el
presente pasaporte, puede ser una o dos lecturas por semana, una cada quince
días o dejarlo abierto al alumno (cada que el quiera hacerlo) aunque esta
opción no se recomienda mucho, pues es mejor plantear las metas desde el inicio
para tratar de cumplirlas.
Espero
y el presente material sea de su agrado y sobre todo, sea de gran utilidad para ustedes.
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